Según este artículo (pincha aquí), cuya lectura recomiendo especialmente a padres de hijos adolescentes, Instagram puede ser perjudicial para la salud de nuestros hijos adolescentes por poder provocar ansiedad al no poder utilizarlo o al necesitar utilizarlo para ver si le gustan a alguien.
En otro de nuestros artículos anteriores del blog (Pincha aquí) hacemos referencia a las sustancias que nuestro cerebro libera con el uso de las tecnologías, como es la dopamina.
viernes, 15 de diciembre de 2017
domingo, 19 de noviembre de 2017
Sobre la edad para tener un móvil
Como padres poco familiarizados con las nuevas tecnologías y su uso, es difícil encontrar una orientación en cuanto al uso de la tecnología por parte de los menores y en concreto sobre la edad mas apropiada para ello.
En este articulo (pichar aquí) podéis ver algunas orientaciones, que son bastante imprecisas ya que lo dejan a criterio de la madurez que los padres entienden que tienen sus hijos, pero si los padres no están familiarizados con el uso que sus hijos pueden hacer de la tecnología, difícilmente tendrán el mejor criterio para evaluar la conveniencia de su uso.
La mayor parte de las redes sociales fijan los 13 o 14 años como edad mínima para poder tener un perfil en la red, por tanto esa edad podría ser una referencia. En dicho artículo, la policía fija la edad en 14 años. Desde luego si somos tan relativos, podríamos dejar a nuestro hijo las llaves del coche solo por el hecho de que es maduro para conducir...(ironia OFF)
En definitiva, viendo la estadística que incluye dicho artículo, mi recomendación sería aguantar el máximo tiempo posible y en cualquier caso, nunca antes de los 13-14 años. Aún así, uno de cada 4 niños menores de 10 años tiene móvil, lo que me parece demasiado prematuro. Me gustaría ver de esos niños cuántos usarán gafas en menos de 10 años, por citar uno de los primeros riesgos del uso prematuro de las tecnologías.
(Actualización de 28 de Noviembre de 2018)
Recientemente he leído sobre este tema una respuesta que me ha gustado mucho. Estaba incluida en el libro Desconectados, escrito por Thomas Kersting:
¿Cuál es la edad correcta para darle un smartphone a tu hij@?
Cuando te sientas confortable con que vea pornografía.
En este articulo (pichar aquí) podéis ver algunas orientaciones, que son bastante imprecisas ya que lo dejan a criterio de la madurez que los padres entienden que tienen sus hijos, pero si los padres no están familiarizados con el uso que sus hijos pueden hacer de la tecnología, difícilmente tendrán el mejor criterio para evaluar la conveniencia de su uso.
La mayor parte de las redes sociales fijan los 13 o 14 años como edad mínima para poder tener un perfil en la red, por tanto esa edad podría ser una referencia. En dicho artículo, la policía fija la edad en 14 años. Desde luego si somos tan relativos, podríamos dejar a nuestro hijo las llaves del coche solo por el hecho de que es maduro para conducir...(ironia OFF)
En definitiva, viendo la estadística que incluye dicho artículo, mi recomendación sería aguantar el máximo tiempo posible y en cualquier caso, nunca antes de los 13-14 años. Aún así, uno de cada 4 niños menores de 10 años tiene móvil, lo que me parece demasiado prematuro. Me gustaría ver de esos niños cuántos usarán gafas en menos de 10 años, por citar uno de los primeros riesgos del uso prematuro de las tecnologías.
(Actualización de 28 de Noviembre de 2018)
Recientemente he leído sobre este tema una respuesta que me ha gustado mucho. Estaba incluida en el libro Desconectados, escrito por Thomas Kersting:
¿Cuál es la edad correcta para darle un smartphone a tu hij@?
Cuando te sientas confortable con que vea pornografía.
lunes, 13 de noviembre de 2017
Menores y tecnologia
Álvaro Bilbao: «Los niños deben pasar los seis primeros años de su vida sin tecnología»
Álvaro Bilbao abre la séptima edición del ciclo ´La aventura de educar en familia´ con una conferencia sobre el uso de las nuevas tecnologías
Os invito a leer este artículo que considero interesante y con el que estoy muy de acuerdo y que fija una edad más o menos clara para evitar el uso de la tecnología por menores.
domingo, 12 de noviembre de 2017
Cómo organicé el intercambio de mis hijos?
Cuando pensamos en la posibilidad de organizar un intercambio para nuestros hijos, hay que tener en cuenta que no es sólo un intercambio para mejorar el idioma, sino también para conocer otra cultura y sobre todo para madurar como persona. Dependiendo del lugar ese cambio cultural es mayor o menor.
La idea suena atractiva, ya que tu hij@ va a una familia y atiende a la escuela durante el tiempo que está allí y luego un hij@ de la otra familia viene a tu casa y atiende a la escuela mientras está en tu casa. Otra opción es que los intercambios se produzcan en periodo vacacional con lo que se elimina la asistencia a la escuela.
Otra opción es una estancia, en la que tu hijo va a una familia y atiende a la escuela (o no si es en vacaciones o a un campamento de verano) y luego no tienes que recibir a nadie.
El intercambio parece ser una opción atractiva porque si se dan las condiciones, no pagas "más" que por el viaje y los gastos de bolsillo. Sobre esto hay mucho que reflexionar. Ni que decir tiene que todos los trámites hay que hacerlos en inglés, lo que es un buen momento para actualizarlo si lo hablamos.
1. Búsqueda de la escuela
La primera fase es la búsqueda de escuela. Hacerlo a "puerta fría" es un proceso bastante laborioso. Me explico, hay que cogerse el libro de escuelas que te facilitan en el colegio y currárselo mucho. Hay que elegir región y dentro de la región sólo aquellas escuelas que tengan secundaria (para ello es importante la leyenda de la página 5).
En este punto hay que tener en cuenta la distribución de cursos que llega hasta la clase 12, por tanto no nos valen escuelas K-6 que sólo llegan desde jardín de infancia a 6 de primaria. Si miramos en la página 128, vemos que Micael es una escuela K-12, desde jardín de infancia a bachillerato (clase 12).
La alternativa a la puerta fría son las solicitudes que el coordinador de intercambios de la escuela nos hace llegar a través del tutor. No obstante, conviene ser proactivos en este tema si queremos asegurarnos que el proceso llegue a buen puerto.
Otra alternativa (la más recomendable) es contactar con las escuelas con las que ya haya habido intercambios anteriormente (en construcción).
Lo que yo hice una vez hecha la lista de escuelas, fue empezar a enviar correos electrónicos a las personas de contacto, bien como "exchange coordinators" o en la escuela de secundaria. A los correos anexé una carta de mi hijo, vendiendo las bondades de visitar España.
También intenté el contacto telefónico ya que una llamada sigue siendo un plus frente a un correo electrónico. En este punto es muy recomendable utilizar Skype. Si bien, las llamadas de Skype sólo son gratuitas cuando llamas a otro Skype, añadir crédito en tu cuenta y llamar a números extranjeros es muy asequible. Yo recargué 5 € y he hablado con varias escuelas de Canadá, Reino Unido y USA, múltiples veces y sigo teniendo un saldo de casi 3 €. Más que asequible.
2. Elección de familia
Después de contactar con las diferentes escuelas, llegan algunas posibilidades de elegir. Conviene hacerlo con calma. Creo importante que l@s chic@s contacten previamente para ver si sus intereses, aficiones y forma de ser es compatible. En este punto las nuevas tecnologías también ayudan ya que es fácil hacer una videollamada (Skype, Whatsapp, Messenger, Hangouts, etc) con cualquier lugar del planeta.
Una vez que existe afinidad entre l@s chic@s es el momento de dar el paso siguiente. Conocer a la familia. En este punto mi consejo sería que la familia fuera similar a la nuestra si es posible. Me explico, si tienes hij@ únic@ parece mejor una familia con hij@ únic@, mientras que si tienes varios hijos pues parece más afín que la familia tenga varios hijos. En este paso nuevamente, alguna videollamada viene bien, ya que una imagen vale más que mil palabras y un vídeo más que mil imágenes.
3. Elección de fechas
El siguiente paso es la elección de fechas. En este punto lo más importante es el acuerdo entre las familias ya que luego hay que acordarlo también con las escuelas. Aquí hay que echarle una buena dosis de paciencia ya que dependiendo de la escuela, pueden ser más o menos rígidos con los periodos de estancia, que en algunos sitios fijan en un mínimo de 3 meses.
No es un tema insalvable, porque lo importante es el acuerdo entre familias y también que el periodo elegido sea ajustado para la madurez de l@s chic@s. En realidad para mí, esta es la clave. Que l@s chic@s estén preparados. Ante cualquier duda mi recomendación sería ser conservador, es decir buscar un destino lo más cercano posible y de la duración más ajustada posible.
4. Papeleo. Para USA
Una vez acordado lo anterior, viene el papeleo. Dependiendo de la escuela tendrán más o menos maduro el proceso y ello significa más o menos papeles que rellenar: cartas de recomendación, formulario de solicitud, documentos de salud, grado de aptitud con el idioma, cartilla de vacunación, etc. Yo hablo de lo que he tenido que hacer para Estados Unidos.
La escuela nos hará llegar la documentación que tenemos que rellenar, con el objetivo último de que desde la escuela te expidan uno de los documentos más importantes de toda la documentación que es el formulario I-20. Este formulario sirve para la obtención del visado, que para un intercambio suele ser del tipo F-1 (formulario de estudiante para no inmigrantes). Puedes ver los tipos de visado que hay pulsando aquí.
Con el formulario F-1 original en la mano ya se puede pedir cita para la obtención del visado.
Para agilizar los trámites, se puede iniciar el trámite del visado. Para ello hay que rellenar un formulario on-line al que se accede en la siguiente página.
Lo primero que tenemos que hacer es crear una cuenta, que nos será útil para volver al formulario que dudo que se pueda rellenar en una sola sentada, salvo que se disponga de bastante tiempo y de toda la documentación con los datos que tenemos que meter en el mismo. También hay que pagar una tasa de 160 $ (unos 140€) para la emisión del visado que se paga en la misma página.
Una vez rellenado el formulario y con el formulario I-20 original, se puede pedir cita en la embajada. Antes de ir es necesario habar abonado la tasa I-901 de 200 $ (unos 170 €), en el siguiente sitio.
El trámite en la embajada puede llevar entre hora y media y dos horas. En ella acompañas a tu hij@ en varias etapas, donde se hacen comprobaciones de huellas, documentación, etc y finalmente se produce una entrevista con el cónsul a través de una ventanilla.
Una vez acabado el trámite con la aprobación del visado, sólo falta que te llegue en visado con el pasaporte que se queda en la embajada y que será remitido por correo a una oficina postal, o si se contrata el servicio premium (en la misma página donde se realiza la cita previa) se envía a domicilio por un coste de 20€.
5. Viaje y seguro médico
Llega ahora el momento de buscar un vuelo, que a medida de que pasan los días y si lo has buscado varias veces, su precio día a día no para de subir.
Aparte del billete que puede rondar los 800 € (de ahí para arriba todo lo que quieras y para abajo poco), está el coste de la selección de asiento (que como es para tu hij@ pues prefieres que no haya sorpresas) unos 160 € más.
Si quieres que esté acompañado por alguien durante el trayecto que va del control de seguridad al avión y desde el avión a la familia destino, se puede contratar un servicio de acompañamiento de menores (a partir de 15 años no suele ser obligatorio). El coste unos 150$ (unos 130€) por trayecto. Yo lo hice en el aeropuerto el mismo día de la salida, habiéndolo solicitado antes a la aerolínea. Atención importante en este punto ya que si el vuelo ha sido comprado a Iberia y es operado por American Airlines, en la web dice que no dan el servicio y que para ello deberían contratarse los billetes con American. En mi caso, yo compré el billete a Iberia y los asientos a American Airlines, por lo que había servicios que estaban contratados directamente con ellos.
Por último, añadir un seguro de viaje y de gastos médicos. En mi caso me decanté por Segurviaje de Mapfre. Por unos 200 €, te quedas tranquilo de cualquier contingencia no sólo médica sino de pérdida de equipajes, cancelación de viaje, etc.
6. El día del viaje y comunicaciones
Por último, llega el día del viaje y para llegar con tranquilidad y poder contratar el servicio de acompañamiento de menores, yo llegué con unas 3 horas de antelación.
Gracias a la app flightradar (hay otras) nosotros pudimos ver salir el avión de nuestro hijo y saber en qué punto del viaje estaba, lo que es un plus añadido de tranquilidad y certidumbre.
Por último, el tema de las comunicaciones es también algo a tener en cuenta. Estuve viendo alternativas para tener servicio de telefonía e internet en destino y lo descarté por lo elevado del precio, tanto con los operadores nacionales como operadores internacionales que tienen tarjetas de prepago con voz y datos. Finalmente, optamos por la opción de wifi y Whatsapp que funciona muy bien (no puede estar conectado permanentemente pero si lo suficiente).
7. Conclusiones y recomendaciones
Haciendo balance de todos los costes 140+170+20+800+160+130+200= 1.620 €, resulta una cantidad considerable, a lo que se debe añadir los gastos de bolsillo (la escuela nos recomendó unos 150 $ mensuales). Al tratarse de un intercambio, no se paga el colegio en destino, lo que puede ser lo que realmente marque la diferencia a nivel económico ya que un mes de colegio puede tener costes considerables (unos 20.000 $ anuales lo que equivale a 2000 $ mensuales).
Una posible alternativa sería pensar en una estancia en un país más cercano como UK. Digo estancia porque las posibilidades de un intercambio son menores que en USA, ya que en UK en general se habla mucho menos español que en USA. Las ventajas que tiene esta opción son que el vuelo es más barato (unos 200 €) y más corto y que no tienes que alojar un estudiante a la vuelta. Como inconvenientes, serían más relacionadas con el coste ya que hay que pagar el colegio y la estancia.
Por último, lo que creo que aporta un intercambio es que tratarán a tu hijo como querrán que luego trates al suyo por lo que, en principio, se supone que será muy bien. Otro tema muy importante y que reitero al final es algo que recomiendo encarecidamente y que es que haya contactos previos entre ambas familias para verificar que existe un encaje al menos en lo básico, si ese encaje no existe mejor buscar otro o desistir del intento.
La idea suena atractiva, ya que tu hij@ va a una familia y atiende a la escuela durante el tiempo que está allí y luego un hij@ de la otra familia viene a tu casa y atiende a la escuela mientras está en tu casa. Otra opción es que los intercambios se produzcan en periodo vacacional con lo que se elimina la asistencia a la escuela.
Otra opción es una estancia, en la que tu hijo va a una familia y atiende a la escuela (o no si es en vacaciones o a un campamento de verano) y luego no tienes que recibir a nadie.
El intercambio parece ser una opción atractiva porque si se dan las condiciones, no pagas "más" que por el viaje y los gastos de bolsillo. Sobre esto hay mucho que reflexionar. Ni que decir tiene que todos los trámites hay que hacerlos en inglés, lo que es un buen momento para actualizarlo si lo hablamos.
1. Búsqueda de la escuela
La primera fase es la búsqueda de escuela. Hacerlo a "puerta fría" es un proceso bastante laborioso. Me explico, hay que cogerse el libro de escuelas que te facilitan en el colegio y currárselo mucho. Hay que elegir región y dentro de la región sólo aquellas escuelas que tengan secundaria (para ello es importante la leyenda de la página 5).
En este punto hay que tener en cuenta la distribución de cursos que llega hasta la clase 12, por tanto no nos valen escuelas K-6 que sólo llegan desde jardín de infancia a 6 de primaria. Si miramos en la página 128, vemos que Micael es una escuela K-12, desde jardín de infancia a bachillerato (clase 12).
La alternativa a la puerta fría son las solicitudes que el coordinador de intercambios de la escuela nos hace llegar a través del tutor. No obstante, conviene ser proactivos en este tema si queremos asegurarnos que el proceso llegue a buen puerto.
Otra alternativa (la más recomendable) es contactar con las escuelas con las que ya haya habido intercambios anteriormente (en construcción).
Lo que yo hice una vez hecha la lista de escuelas, fue empezar a enviar correos electrónicos a las personas de contacto, bien como "exchange coordinators" o en la escuela de secundaria. A los correos anexé una carta de mi hijo, vendiendo las bondades de visitar España.
También intenté el contacto telefónico ya que una llamada sigue siendo un plus frente a un correo electrónico. En este punto es muy recomendable utilizar Skype. Si bien, las llamadas de Skype sólo son gratuitas cuando llamas a otro Skype, añadir crédito en tu cuenta y llamar a números extranjeros es muy asequible. Yo recargué 5 € y he hablado con varias escuelas de Canadá, Reino Unido y USA, múltiples veces y sigo teniendo un saldo de casi 3 €. Más que asequible.
2. Elección de familia
Después de contactar con las diferentes escuelas, llegan algunas posibilidades de elegir. Conviene hacerlo con calma. Creo importante que l@s chic@s contacten previamente para ver si sus intereses, aficiones y forma de ser es compatible. En este punto las nuevas tecnologías también ayudan ya que es fácil hacer una videollamada (Skype, Whatsapp, Messenger, Hangouts, etc) con cualquier lugar del planeta.
Una vez que existe afinidad entre l@s chic@s es el momento de dar el paso siguiente. Conocer a la familia. En este punto mi consejo sería que la familia fuera similar a la nuestra si es posible. Me explico, si tienes hij@ únic@ parece mejor una familia con hij@ únic@, mientras que si tienes varios hijos pues parece más afín que la familia tenga varios hijos. En este paso nuevamente, alguna videollamada viene bien, ya que una imagen vale más que mil palabras y un vídeo más que mil imágenes.
3. Elección de fechas
El siguiente paso es la elección de fechas. En este punto lo más importante es el acuerdo entre las familias ya que luego hay que acordarlo también con las escuelas. Aquí hay que echarle una buena dosis de paciencia ya que dependiendo de la escuela, pueden ser más o menos rígidos con los periodos de estancia, que en algunos sitios fijan en un mínimo de 3 meses.
No es un tema insalvable, porque lo importante es el acuerdo entre familias y también que el periodo elegido sea ajustado para la madurez de l@s chic@s. En realidad para mí, esta es la clave. Que l@s chic@s estén preparados. Ante cualquier duda mi recomendación sería ser conservador, es decir buscar un destino lo más cercano posible y de la duración más ajustada posible.
4. Papeleo. Para USA
Una vez acordado lo anterior, viene el papeleo. Dependiendo de la escuela tendrán más o menos maduro el proceso y ello significa más o menos papeles que rellenar: cartas de recomendación, formulario de solicitud, documentos de salud, grado de aptitud con el idioma, cartilla de vacunación, etc. Yo hablo de lo que he tenido que hacer para Estados Unidos.
La escuela nos hará llegar la documentación que tenemos que rellenar, con el objetivo último de que desde la escuela te expidan uno de los documentos más importantes de toda la documentación que es el formulario I-20. Este formulario sirve para la obtención del visado, que para un intercambio suele ser del tipo F-1 (formulario de estudiante para no inmigrantes). Puedes ver los tipos de visado que hay pulsando aquí.
Con el formulario F-1 original en la mano ya se puede pedir cita para la obtención del visado.
Para agilizar los trámites, se puede iniciar el trámite del visado. Para ello hay que rellenar un formulario on-line al que se accede en la siguiente página.
Lo primero que tenemos que hacer es crear una cuenta, que nos será útil para volver al formulario que dudo que se pueda rellenar en una sola sentada, salvo que se disponga de bastante tiempo y de toda la documentación con los datos que tenemos que meter en el mismo. También hay que pagar una tasa de 160 $ (unos 140€) para la emisión del visado que se paga en la misma página.
Una vez rellenado el formulario y con el formulario I-20 original, se puede pedir cita en la embajada. Antes de ir es necesario habar abonado la tasa I-901 de 200 $ (unos 170 €), en el siguiente sitio.
El trámite en la embajada puede llevar entre hora y media y dos horas. En ella acompañas a tu hij@ en varias etapas, donde se hacen comprobaciones de huellas, documentación, etc y finalmente se produce una entrevista con el cónsul a través de una ventanilla.
Una vez acabado el trámite con la aprobación del visado, sólo falta que te llegue en visado con el pasaporte que se queda en la embajada y que será remitido por correo a una oficina postal, o si se contrata el servicio premium (en la misma página donde se realiza la cita previa) se envía a domicilio por un coste de 20€.
5. Viaje y seguro médico
Llega ahora el momento de buscar un vuelo, que a medida de que pasan los días y si lo has buscado varias veces, su precio día a día no para de subir.
Aparte del billete que puede rondar los 800 € (de ahí para arriba todo lo que quieras y para abajo poco), está el coste de la selección de asiento (que como es para tu hij@ pues prefieres que no haya sorpresas) unos 160 € más.
Si quieres que esté acompañado por alguien durante el trayecto que va del control de seguridad al avión y desde el avión a la familia destino, se puede contratar un servicio de acompañamiento de menores (a partir de 15 años no suele ser obligatorio). El coste unos 150$ (unos 130€) por trayecto. Yo lo hice en el aeropuerto el mismo día de la salida, habiéndolo solicitado antes a la aerolínea. Atención importante en este punto ya que si el vuelo ha sido comprado a Iberia y es operado por American Airlines, en la web dice que no dan el servicio y que para ello deberían contratarse los billetes con American. En mi caso, yo compré el billete a Iberia y los asientos a American Airlines, por lo que había servicios que estaban contratados directamente con ellos.
Por último, añadir un seguro de viaje y de gastos médicos. En mi caso me decanté por Segurviaje de Mapfre. Por unos 200 €, te quedas tranquilo de cualquier contingencia no sólo médica sino de pérdida de equipajes, cancelación de viaje, etc.
6. El día del viaje y comunicaciones
Por último, llega el día del viaje y para llegar con tranquilidad y poder contratar el servicio de acompañamiento de menores, yo llegué con unas 3 horas de antelación.
Gracias a la app flightradar (hay otras) nosotros pudimos ver salir el avión de nuestro hijo y saber en qué punto del viaje estaba, lo que es un plus añadido de tranquilidad y certidumbre.
Por último, el tema de las comunicaciones es también algo a tener en cuenta. Estuve viendo alternativas para tener servicio de telefonía e internet en destino y lo descarté por lo elevado del precio, tanto con los operadores nacionales como operadores internacionales que tienen tarjetas de prepago con voz y datos. Finalmente, optamos por la opción de wifi y Whatsapp que funciona muy bien (no puede estar conectado permanentemente pero si lo suficiente).
7. Conclusiones y recomendaciones
Haciendo balance de todos los costes 140+170+20+800+160+130+200= 1.620 €, resulta una cantidad considerable, a lo que se debe añadir los gastos de bolsillo (la escuela nos recomendó unos 150 $ mensuales). Al tratarse de un intercambio, no se paga el colegio en destino, lo que puede ser lo que realmente marque la diferencia a nivel económico ya que un mes de colegio puede tener costes considerables (unos 20.000 $ anuales lo que equivale a 2000 $ mensuales).
Una posible alternativa sería pensar en una estancia en un país más cercano como UK. Digo estancia porque las posibilidades de un intercambio son menores que en USA, ya que en UK en general se habla mucho menos español que en USA. Las ventajas que tiene esta opción son que el vuelo es más barato (unos 200 €) y más corto y que no tienes que alojar un estudiante a la vuelta. Como inconvenientes, serían más relacionadas con el coste ya que hay que pagar el colegio y la estancia.
Por último, lo que creo que aporta un intercambio es que tratarán a tu hijo como querrán que luego trates al suyo por lo que, en principio, se supone que será muy bien. Otro tema muy importante y que reitero al final es algo que recomiendo encarecidamente y que es que haya contactos previos entre ambas familias para verificar que existe un encaje al menos en lo básico, si ese encaje no existe mejor buscar otro o desistir del intento.
miércoles, 12 de abril de 2017
Cuida tus mensajes
El pasado 6 de Marzo recibí el siguiente correo:
This is a payment confirmation e-mail for the ticket you ordered on Delta.com website.
Your credit card has been charged.
Flight Number : WA358326
Date : MAR 7 2017, 17:45 CDT
Departure : Washington, DC
You can download and print your ticket from our website :
https://www.delta.com/tickets/viewOrder.do?order_id=xxxxxxxxxx
For more information regarding your order, contact our technical support by visiting :
https://www.delt a.com/content/wwxxxxxxxxxxxxxxx
Thank you for flying with Delta Airlines
©2017 Delta Air Lines, Inc.
Yo no había realizado ninguna operación en Delta Airlines, pero ante un mensaje como este, qué es lo que muchas personas harían? Es probable que pincharan en el enlace que se adjunta al correo (que he modificado para que no suponga ningún riesgo). Yo no pinché y no sé qué hubiera pasado, pero es probable que nada bueno.
En su lugar, lo que hice fue buscar información en internet y encontré esta página, de la verdadera compañía Delta Airlines, donde se alerta de este tipo de prácticas engañosas que haciendo uso de la ingenería social consiguen infectar equipos o recabar información de nuestro sistema o lo que el atacante haya podido idear.
En conclusión, nunca debemos abrir un anexo o pinchar un enlace de ningún mensaje que tenga una procedencia supuestamente oficial, ya que con alta probabilidad estaremos ante un intento de engaño contrario a nuestros intereses.
This is a payment confirmation e-mail for the ticket you ordered on Delta.com website.
Your credit card has been charged.
Flight Number : WA358326
Date : MAR 7 2017, 17:45 CDT
Departure : Washington, DC
You can download and print your ticket from our website :
https://www.delta.com/tickets/viewOrder.do?order_id=xxxxxxxxxx
For more information regarding your order, contact our technical support by visiting :
https://www.delt a.com/content/wwxxxxxxxxxxxxxxx
Thank you for flying with Delta Airlines
©2017 Delta Air Lines, Inc.
Yo no había realizado ninguna operación en Delta Airlines, pero ante un mensaje como este, qué es lo que muchas personas harían? Es probable que pincharan en el enlace que se adjunta al correo (que he modificado para que no suponga ningún riesgo). Yo no pinché y no sé qué hubiera pasado, pero es probable que nada bueno.
En su lugar, lo que hice fue buscar información en internet y encontré esta página, de la verdadera compañía Delta Airlines, donde se alerta de este tipo de prácticas engañosas que haciendo uso de la ingenería social consiguen infectar equipos o recabar información de nuestro sistema o lo que el atacante haya podido idear.
En conclusión, nunca debemos abrir un anexo o pinchar un enlace de ningún mensaje que tenga una procedencia supuestamente oficial, ya que con alta probabilidad estaremos ante un intento de engaño contrario a nuestros intereses.
martes, 7 de febrero de 2017
España y uso de tecnologías móviles 2016
Según el informe Ditrendia 2016 al que podemos acceder aquí, España ocupa un lugar destacado en lo que se refiere al uso de tecnologías de movilidad. El informe tiene muchos datos interesantes, de los que extraigo los más relevantes:
España es móvil: somos el país con mayor penetración de Smartphones en Europa, un 80% de los españoles tiene un smartphone (mientras que solo un 73% tiene ordenador), lo comprobamos una media de 150 veces al día, y se empieza a usar desde los 2 años de edad.
El 75% de los hogares tienen tablet a pesar de que las ventas han caído un 10%.
Los wearables ganan espacio: Más del 50% de los españoles está algo o muy interesado en los dispositivos conectados y un 56% ya utiliza el móvil o tablet para controlar algún servicio de domótica.
Las compras por móvil en el mundo están creciendo casi tres veces más que el e-commerce tradicional y desplazando a las compras a través de tablets. En España, 6 de cada 10 usuarios de móvil ya lo ha utilizado alguna vez para realizar compras.
En España, 9 de cada 10 usuarios asegura que utiliza el móvil en alguna ocasión durante el proceso de compra, ya sea para buscar información sobre los productos (80%), para comparar precios (78%) o buscar opiniones de otros usuarios (72%).
Marketing en el móvil: la inversión en marketing móvil creció un 38% y un 86% de las/los directores de marketing considera sus campañas de mobile muy efectivas.
En los últimos 5 años, la adopción de la banca móvil se ha duplicado. En 2020, los Smartphones serán responsables del 80% del mercado de la banca.
Pago por móvil: el consumidor español se sitúa por debajo de la media mundial en el uso de los pagos con el móvil con tan solo un 12%.
Todos estos datos confirman la importancia que tiene la tecnología móvil en nuestra vida. Como pádres se indica que :La edad de inicio es mucho más temprana. En 2015, un 98% de los jóvenes de 10 a 14 años contaba ya con un teléfono de última generación con conexión a Internet. En España, los niños de 2 a 3 años utilizan habitualmente el móvil de sus padres.
Cada vez somos más adictos a nuestro teléfono: lo comprobamos una media de 150 veces al día, dedicándole cerca de 177 minutos al día.
jueves, 2 de febrero de 2017
Fotos y huellas dactilares
En los últimos días he oido que las fotos en las que aparecen nuestras manos pueden utilizarse para capturar nuestra huella digital. Si bien el posible, la probabilidad depende de algunos factores como, resolución, condiciones de iluminación y otros, como se indica en esta noticia
http://www.bbc.com//noticias-38610567
http://www.bbc.com//noticias-38610567
miércoles, 1 de febrero de 2017
Big data: la cuarta revolución industrial
En este documental se trata un tema de gran actualidad. Los dispositivos tecnológicos de los que disponemos hoy en día generan una ingente cantidad de datos sin precedentes en la historia de la humanidad.
Gracias a las tecnicas recogidas bajo el Big Data empieza a ser posible la extracción de información de ese universo.
lunes, 30 de enero de 2017
Qué pasa con tus datos?
Te has preguntado por qué Facebook, WhatsApp, Twitter y demás redes sociales, Apps y en general cualquier sitio al que tenemos acceso por internet es gratuito?
Facebook compró WhatsApp por más de 17.000 Millones de €. Qué precio estamos pagando por su uso? Básicamente nuestra privacidad.
En este programa se explican algunas de las respuestas a estos y otros interrogantes.
http://www.rtve.es/television/20131223/documentos-tv-ojo-tus-datos/826300.shtml
Facebook compró WhatsApp por más de 17.000 Millones de €. Qué precio estamos pagando por su uso? Básicamente nuestra privacidad.
En este programa se explican algunas de las respuestas a estos y otros interrogantes.
http://www.rtve.es/television/20131223/documentos-tv-ojo-tus-datos/826300.shtml
sábado, 28 de enero de 2017
Tecnología y dopamina
En este vídeo que no tiene desperdicio esboza como la tecnología puede resultar adictiva por el efecto de la dopamina que se libera en nuestro organismo cuando hacemos uso de ella.
Otro aspecto que considero también interesante es el hecho de que todo aquello en la vida que merece la pena lleva su tiempo, no es inmediato.
Otro aspecto que considero también interesante es el hecho de que todo aquello en la vida que merece la pena lleva su tiempo, no es inmediato.
viernes, 27 de enero de 2017
Buenas prácticas de seguridad en el uso de dispositivos móviles
Según el Centro Criptográfico Nacional, en el siguiente informe de Octubre de 2016, se recogen algunas ideas de gran interés para el público en general en el que destacan las siguientes:
1. La concienciación, el sentido común y las buenas prácticas en la configuración y el uso de los dispositivos móviles constituyen la mejor defensa para prevenir y detectar este tipo de incidentes y amenazas de seguridad.
2. Se recomienda activar en el dispositivo móvil un sistema de bloqueo en el acceso basado en código o huella dactilar y que el bloqueo sea inmediato al apagarse (1 minuto o menos).
3. Minimizar al máximo posible la funcionalidad de realizar tareas con la pantalla de bloqueo activada, esto se configura en las opciones del teléfono. De esta forma se evita que un usuario no autorizado pueda realizar funciones con nuestro dispositivo aún en el caso de que esté bloqueado por código el acceso al mismo.
4. Se recomienda no conectar el dispositivo móvil a puertos USB desconocidos y no aceptar ninguna relación de confianza a través de USB si no se tiene constancia de estar conectando el dispositivo móvil a un ordenador de confianza. Hay puntos de recarga en espacios públicos en los que pueden producirse accesos a nuestro móvil sin darnos cuenta, si los conectamos a los mismos por el cable de carga.
5. No dejar nuestro móvil desatendido sin bloquear.
6. Se recomienda disponer de un sistema operativo siempre actualizado en el dispositivo móvil. Asimismo, se recomienda disponer siempre de la última actualización de todas las apps instaladas en el dispositivo móvil.Muchas de las actualizaciones corrigen fallos asociados a la seguridad.
7. Es aconsejable que el usuario sea muy prudente a la hora de abrir mensajes o enlaces web no solicitados, desconocidos o extraños.
8. Se recomienda hacer uso de las capacidades nativas de cifrado del dispositivo móvil con el objetivo de proteger todos los datos e información asociadas al usuario, u organización, almacenados en el mismo o en la tarjeta SD externa en caso de que la tenga.
9. Se recomienda modificar la configuración existente por defecto en el dispositivo móvil, eliminando cualquier referencia a las características técnicas del propio dispositivo y/o de su propietario.
10. Copias de seguridad: el usuario debe de realizar copias de seguridad (backups) periódicas, y preferiblemente automáticas, de todos los contenidos del dispositivo móvil que se desea proteger y conservar, preferiblemente de forma local a través de USB o de una comunicación inalámbrica Wi-Fi con el ordenador del usuario.
11. Gestión remota: Se recomienda al usuario familiarizarse con las capacidades de gestión remota del dispositivo móvil y su plataforma móvil asociada, y comprobar el correcto funcionamiento de este servicio y de toda su funcionalidad antes de que sea necesario hacer uso de las mismas en un escenario real tras la pérdida o robo del dispositivo móvil.
12. Se recomienda deshabilitar todos los interfaces de comunicaciones inalámbricas del dispositivo móvil que no vayan a ser utilizados de forma permanente por parte del usuario. En su lugar, se recomienda habilitarlos únicamente cuando vayan a ser utilizados y volver a deshabilitarlos cuando finalice su uso.
13. Se recomienda no conectar el dispositivo móvil a redes Wi-Fi públicas abiertas (o hotspots Wi-Fi) que no implementan ningún tipo de seguridad.
14. Se recomienda que el usuario deshabilite los servicios de localización si no está haciendo uso de ellos, y en caso de estar siendo utilizados, que restrinja lo máximo posible tanto la utilización intencionada de los mismos, como el acceso a estos servicios por parte de las apps instaladas en el dispositivo móvil, desactivando el permiso asociado para la mayoría de apps.
15. Es importante que el usuario no instale ninguna app que no provenga de una fuente de confianza, como por ejemplo los mercados oficiales de apps, es decir Play Store o App Store.
16. Se recomienda no otorgar permisos innecesarios o excesivos a las apps, limitando así los datos y la funcionalidad a la que estas tendrán acceso.
17. Sobre redes sociales: se recomienda evaluar la sensibilidad y privacidad de los datos a publicar y tener en cuenta que esos contenidos pasarán a estar disponibles potencialmente para numerosas personas, no únicamente para el círculo cerrado de amistades del usuario.
18. Sobre la navegación Web: se recomienda, siempre que sea posible, hacer uso del protocolo HTTPS mediante la inserción del texto "https://" antes de introducir la dirección web del servidor con el que se desea conectar.
1. La concienciación, el sentido común y las buenas prácticas en la configuración y el uso de los dispositivos móviles constituyen la mejor defensa para prevenir y detectar este tipo de incidentes y amenazas de seguridad.
2. Se recomienda activar en el dispositivo móvil un sistema de bloqueo en el acceso basado en código o huella dactilar y que el bloqueo sea inmediato al apagarse (1 minuto o menos).
3. Minimizar al máximo posible la funcionalidad de realizar tareas con la pantalla de bloqueo activada, esto se configura en las opciones del teléfono. De esta forma se evita que un usuario no autorizado pueda realizar funciones con nuestro dispositivo aún en el caso de que esté bloqueado por código el acceso al mismo.
4. Se recomienda no conectar el dispositivo móvil a puertos USB desconocidos y no aceptar ninguna relación de confianza a través de USB si no se tiene constancia de estar conectando el dispositivo móvil a un ordenador de confianza. Hay puntos de recarga en espacios públicos en los que pueden producirse accesos a nuestro móvil sin darnos cuenta, si los conectamos a los mismos por el cable de carga.
5. No dejar nuestro móvil desatendido sin bloquear.
6. Se recomienda disponer de un sistema operativo siempre actualizado en el dispositivo móvil. Asimismo, se recomienda disponer siempre de la última actualización de todas las apps instaladas en el dispositivo móvil.Muchas de las actualizaciones corrigen fallos asociados a la seguridad.
7. Es aconsejable que el usuario sea muy prudente a la hora de abrir mensajes o enlaces web no solicitados, desconocidos o extraños.
8. Se recomienda hacer uso de las capacidades nativas de cifrado del dispositivo móvil con el objetivo de proteger todos los datos e información asociadas al usuario, u organización, almacenados en el mismo o en la tarjeta SD externa en caso de que la tenga.
9. Se recomienda modificar la configuración existente por defecto en el dispositivo móvil, eliminando cualquier referencia a las características técnicas del propio dispositivo y/o de su propietario.
10. Copias de seguridad: el usuario debe de realizar copias de seguridad (backups) periódicas, y preferiblemente automáticas, de todos los contenidos del dispositivo móvil que se desea proteger y conservar, preferiblemente de forma local a través de USB o de una comunicación inalámbrica Wi-Fi con el ordenador del usuario.
11. Gestión remota: Se recomienda al usuario familiarizarse con las capacidades de gestión remota del dispositivo móvil y su plataforma móvil asociada, y comprobar el correcto funcionamiento de este servicio y de toda su funcionalidad antes de que sea necesario hacer uso de las mismas en un escenario real tras la pérdida o robo del dispositivo móvil.
12. Se recomienda deshabilitar todos los interfaces de comunicaciones inalámbricas del dispositivo móvil que no vayan a ser utilizados de forma permanente por parte del usuario. En su lugar, se recomienda habilitarlos únicamente cuando vayan a ser utilizados y volver a deshabilitarlos cuando finalice su uso.
13. Se recomienda no conectar el dispositivo móvil a redes Wi-Fi públicas abiertas (o hotspots Wi-Fi) que no implementan ningún tipo de seguridad.
14. Se recomienda que el usuario deshabilite los servicios de localización si no está haciendo uso de ellos, y en caso de estar siendo utilizados, que restrinja lo máximo posible tanto la utilización intencionada de los mismos, como el acceso a estos servicios por parte de las apps instaladas en el dispositivo móvil, desactivando el permiso asociado para la mayoría de apps.
15. Es importante que el usuario no instale ninguna app que no provenga de una fuente de confianza, como por ejemplo los mercados oficiales de apps, es decir Play Store o App Store.
16. Se recomienda no otorgar permisos innecesarios o excesivos a las apps, limitando así los datos y la funcionalidad a la que estas tendrán acceso.
17. Sobre redes sociales: se recomienda evaluar la sensibilidad y privacidad de los datos a publicar y tener en cuenta que esos contenidos pasarán a estar disponibles potencialmente para numerosas personas, no únicamente para el círculo cerrado de amistades del usuario.
18. Sobre la navegación Web: se recomienda, siempre que sea posible, hacer uso del protocolo HTTPS mediante la inserción del texto "https://" antes de introducir la dirección web del servidor con el que se desea conectar.
Movil, Whatsapp y menores
Nada de móvil para menores de 12 años, y sin whatsapp hasta los 16: la Policía explica los peligros en una entrevista con la Policia en Onda Cero
| Noticia completa en http://movil.religionenlibertad.com/articulo_rel.asp?53164
| Noticia completa en http://movil.religionenlibertad.com/articulo_rel.asp?53164
12 aplicaciones que todo padre de adolescentes debería conocer
Artículo interesante sobre algunas Apps de la que los padres deberíamos estar prevenidos tanto por lo que ocultan como por los riesgos que tiene su utilización sin criterio suficiente.
http://www.huffingtonpost.com/entry/the-12-apps-that-every-parent-of-a-teen-should-know-about_us_56c34e49e4b0c3c55052a6ba
http://www.huffingtonpost.com/entry/the-12-apps-that-every-parent-of-a-teen-should-know-about_us_56c34e49e4b0c3c55052a6ba
Riesgos del uso de internet
En breve estará listo el enlace a la charla sobre tecnología del pasado martes 24. Mientras tanto puede ayudaros este vídeo referido en la charla.
https://youtu.be/h5BnceRp5s8
https://youtu.be/h5BnceRp5s8
Normas de participación en el grupo
Para participar en el grupo de Padres y Tecnología y conseguir que sea un medio de comunicación eficaz, trataremos de ajustarnos a las siguientes líneas:
1) Enviar el menor número de mensajes posible evitando temas que no tengan que ver con tecnología.
2) Si queréis compartir algo y no estáis seguros, enviadme el contenido por privado y una vez analizado lo comparto.
3) No difundir el enlace de participación en el grupo salvo a padres y adultos de vuestro círculo de confianza.
4) Recomendación: en caso de recibir demasiados mensajes o no querer ser molestado, poner el grupo en silencio en lugar de abandonarlo. No obstante, al tener el enlace de acceso al grupo abandonar el grupo temporalmente es posible porque siempre podéis volver si queréis.
1) Enviar el menor número de mensajes posible evitando temas que no tengan que ver con tecnología.
2) Si queréis compartir algo y no estáis seguros, enviadme el contenido por privado y una vez analizado lo comparto.
3) No difundir el enlace de participación en el grupo salvo a padres y adultos de vuestro círculo de confianza.
4) Recomendación: en caso de recibir demasiados mensajes o no querer ser molestado, poner el grupo en silencio en lugar de abandonarlo. No obstante, al tener el enlace de acceso al grupo abandonar el grupo temporalmente es posible porque siempre podéis volver si queréis.
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